Computación ISFD 41

Al estar terminando el año de cursada del profesorado de matemática de 4º año, los/as invito a leer esta entrada de blog en la cual les voy a comentar lo que estuvimos trabajando durante todo el año con la profesora de Computación Alejandra G. Redín . En esta entrada voy a vincular algunos blogs de mis compañeros/as, por lo tanto, van a poder ver otras perspectivas; así como también otras formas de diseño de blogs e incluso, enriquecer el conocimiento de distintas fuentes. La primer entrada que hicimos se trataba del Conectivismo. Esta teoría de aprendizaje nos hizo repensar cómo es que adquirimos conocimiento, ya no es algo propio de cada persona. Las personas están conectadas mediante las redes. Hoy en día el aprendizaje está fuertemente relacionado con las tecnologías, y creo que el estar encerrados en cuarentena ayudó, por un lado, a poder identificar cuan importante es la tecnología en nuestras vidas. Mi compañera Fabiana Videla comenta en su blog una definición de "conecti

Durante la cuarentena, una de las materias que me tocó cursar en el I.S.F.D 41º es Computación con la profesora  Alejandra García Redín . En ésta, estuvimos trabajando acerca de los Aprendizajes Basado en Proyectos (ABP). Primero investigamos y analizamos un proyecto, el cual yo creé un  blog  con dicho análisis. Y después me tocó a mí junto con tres compañeras más crear nuestro propio proyecto el cual, quizás algún día, lo implemente en el curso cuando esté ejerciendo como docente. El proyecto lo titulamos como "La Noche de los Fractales", haciendo referencia a La Noche de los Museos que se hace en Buenos Aires. Es un festejo cultural que se celebra todos los años en donde se invita a las personas a recorrer distintos museos, aprender y disfrutar de una noche hermosa. Haciendo juego con el título, el producto final de este proyecto es una muestra abierta a toda la comunidad educativa, incluyendo familiares y hasta incluso, invitando a especialistas o artistas como Jordi Bofi